2020年10月16日至18日，广西陶行知研究会2020年工作推进会暨“后疫情时代的学校教育新思考”专家论坛在百色高中隆重举行，中山中学岑萍萍、秦柔两位老师参加此次大会。

论坛围绕“后疫情时代的学校教育新思考”主题，学校教育引发人们的思考和探索。吕德雄教授从后疫情时代公共安全、生活方式、行为方式、思维方式的变革讲述了后疫情时代的教育应对：教学内涵的融合、教学方式的结合（线上与线下）、教育支柱的和合、教师角色的素养更趋综合。黎君教授从健康的含义、认知生命的宝贵、心理健康的标准、如何维护心理健康四个方面阐述了维护心理健康，珍惜宝贵生命。杨奔教授通过五个方面阐述了后疫情时代的学校教育新思考：一是进一步坚定理想信念，落实立德树人根本任务；二是树立“健康第一”的理念，促进学生身心健康全面发展；三是不断丰富教育方法与手段，进一步提高教学质量；四是落实五育并举，难点在于“体、美、劳”；五是学校要坚持学生为中心，不断优化服务学生的管理机制。王兴晖老师基于疫情期间中小学在线教育调研的几点启示：一是教学、学习平台多样化和集中化；二是教学模式和资源；三是教学效果；四是疫情期间在线教育带来的影响等。宋译文老师基于后疫情时代农村小学教育的思考与策略：一是爱国主义教育；二是教学手段转型；三是农村小学教育存在的问题和解决办法。李中老师讲述了后疫情时代校园生活的组织、关系、课程、新常态、资源、制度、文化七个重建的启示。

此次论坛信息量非常大同时收获非常大，后疫情时代充满了更多的不确定性，对教育提出了全新挑战，作为老师我们要树立终身学习，遵循规律，知行合一。